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那天，生物课照例开始了，老李头照例站在讲台上，手里拿着显微镜，脸上挂着那性的微笑。学生们一个个坐得端正，眼神里满是期待，就等着看老李头又会有什么新花样。

“同学们，今天我们要学植物细胞的吸水原理，这个嘛，实验还是要自己动手做才明白。”老李头说着，就拿起一个装满水的杯子，往里头放了几颗花生。

“啊？花生？”有个学生忍不住叫出声来，“这不是零食吗？”

老李头瞪了他一眼：“别瞎嚷嚷，听我解释！”说完，他就拿起一根细针，在花生上扎了几个洞。

“你们看，这样做的目的就是为了让花生细胞吸水膨胀，从而观察细胞的结构变化。”老李头一边说，一边把花生放在显微镜下。

学生们纷纷凑过来看，只见花生细胞一个个鼓了起来，就像吹气球一样，有趣极了。

“这花生细胞怎么像一个个小胖子啊？”有个女生忍不住吐槽道。

“就是，还真是‘胖头鱼’呢！”另一个男生接茬道。

看着学生们一个个笑得前俯后仰，老李头也忍不住笑了起来：“哈哈，看来你们对生物学很有兴趣嘛！”

就在这时，一个学生突然指着显微镜下的花生细胞，惊呼道：“老师，老师，你看，这花生细胞怎么变成了红色？”

老李头走过去一看，也有些惊讶：“这是？”

于是，老李头和学生一起研究了半天，终于明白了原因。原来，是那个学生在观察时，不小心把显微镜的调焦旋钮拧反了，导致细胞图像变成了红色。

“哈哈，看来这生物学啊，还得细心观察，不能马虎。”老李头笑着说道。

这时，一个女生突然想起了什么，问：“老师，那您以前也做过类似的实验吗？”

“这个嘛，让我想想。”老李头想了想，笑着说，“记得有一次，我在实验室里做植物光合作用的实验，那时候可把我累坏了。”

说着，老李头就讲起了自己的故事。原来，那次实验他连续工作了两天两夜，才完成实验。虽然很辛苦，但他觉得非常值得，因为他不仅学会了光合作用的知识，还体会到了科学研究的乐趣。

“同学们，这就是生物学的魅力，只有亲自去尝试，才能体会到其中的乐趣。”老李头说完，脸上又露出了那性的微笑。